una Summer formazione per l'Infanzia!

Pensiero computazionale e creatività digitale
coding, robotica e tinkering in una Summer formazione per l’Infanzia

…prima dell’estate …a sorpresa! … proponiamo un ultimo percorso formativo rivolto ai docenti interessati delle scuole dell’infanzia della regione.
Il corso intende offrire una panoramica sulle nuove frontiere della tecnologia applicate alla didattica nella scuola dell’Infanzia. Partendo dall’analisi di quali dovrebbero essere le competenze digitali raggiunte al termine della scuola dell’Infanzia suggerite dalle “Indicazioni Nazionali” e quanto indicato nel Piano Nazionale Scuola Digitale si farà un excursus sulle principali risorse digitali e unplugged utilizzabili per introdurre alcuni basilari elementi del pensiero computazionale.
I docenti partecipanti saranno accompagnati in un percorso di sperimentazione di vari strumenti pensati per portare il coding, la micro-robotica, la creatività digitale e il tinkering in classe attraverso attività divertenti ed utili a stimolare lo sviluppo delle competenze di base proprie della scuola dell’Infanzia come l’orientamento all’interno dello spazio,  il pensiero logico-deduttivo, la lateralità, la scomposizione in parti di stimoli complessi, nonché la socialità, la capacità di collaborare tra pari, l’imparare facendo insieme, problem solving e valorizzazione dell’errore.
L’idea di proporre ora, a fine anno scolastico, questa attività, nasce dai feedback che ci giungono da alcune esperienze specifiche per docenti di scuola dell’infanzia realizzate nel nostro percorso Sala Ovale, e da quelli di diverse lezioni dei corsi Pon-Snodi su queste tematiche.
Con questa proposta si vuole offrire un primo approccio -laboratoriale- sul Pensiero computazionale e la creatività digitale in un contesto di scuola dell’infanzia a una prima ventina di docenti in ciascuna provincia della regione, nell’auspicio di poter riprendere il filo nel prossimo anno scolastico.
A seguire i link ai moduli di iscrizione, uno per ognuno dei 9 percorsi, provinciali, ciascuno dei quali accetta fino a 20 partecipanti (il numero basso è legato alla natura strettamente pratica-laboratoriale dell’attività.

Per migliore distribuzione dell’offerta, fino al termine dei posti si accettano max 2 docenti per ciascuna istituzione scolastica.
Docenti in servizio presso scuole primarie sono ammessi solo dopo l’accoglimento di tutte le domande provenienti da docenti di scuola dell’infanzia, ai quali è rivolta in via prioritaria questa attività di formazione.
I docenti che vedono il corso di loro interesse già esauriti possono compilare il modulo “lista di attesa”: saranno contattati in caso di ulteriore disponibilità di posti.
I moduli sono aperti fino ad esaurimento dei posti: la compilazione del modulo genera l’invio automatico di una ricevuta all’indirizzo email inserito nel modulo stesso che vale, salvo comunicazione contraria, come conferma dell’iscrizione.
info: tecnologie@g.istruzioneer.it